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摘要:
在分析医学检验技术专业发展现状和存在问题的基础上,从培养方向、纵向课程整合、横向课程整合、实验教学体系整合、线上线下整合、考核方式、教学团队等方面入手,探索新形势下医学检验技术专业课程整合体系的构建,为该专业教学改革提供参考.
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新医科
医科院校
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“新医科”
人工智能
医学院校
在线开放课程
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课程建设
教学研究
信息技术
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文献信息
篇名 新医科背景下医学检验技术课程整合体系构建
来源期刊 卫生职业教育 学科
关键词 医学检验技术 课程整合 新医科
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 课程改革研究
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G423.02
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
医学检验技术
课程整合
新医科
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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