教师提高个人备课质量的策略研究

• 作者: 马光 崔茂香 王宁
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 备课 教学质量 有效性
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2021.02.020

摘要

备好课是上好课的先决条件,备课质量直接决定授课质量.为提高备课质量,教师须在关注学情、设计教案、编写讲稿、制作课件、试讲试教等方面下功夫,反复琢磨、不断揣摩,以促进教学质量效益的提高.