行动导向法在中职园林专业应用文写作教学中的实施效果

• 作者: 廖俊
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 行动导向法 中职教育 应用文写作
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.02.053

摘要

在推进职业教育现代化的座谈会议上,李克强总理重点强调在当前阶段要加快职业教育的发展,重视教学实践和实训的环节,而后出台的职业教育长期发展规划文件中又提出了行动导向,让教师能够有效地促进职业教育教学质量的提升.基于此,在文章的介绍中针对行动导向法在中职园林专业应用文写作教学中的应用进行分析和阐述,旨在做好中等职业教育的实践探索,不断的提升中等职业学校人才培养的质量.