基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“课程思政”是实现“立德树人”的重要途径,帮助高职学生树立正确的三观,塑造完善的人格,必须将知识传授、能力培养与价值塑造融为一体。以《商务英语沟通》课程为例,在项目化课程设计中探索专业课与课程思政有机结合,挖掘课程特点,融入“思政”元素,有针对性地设置项目任务,引导学生关注现实问题,培育学生诚信服务、德法兼修的职业素养,有助于国际化人才培养过程中思想政治教育目标的实现。
推荐文章
CDIO商务英语写作课程设置及教学设计
CDIO
商务英语写作
课程设置
教学设计
基于能力本位的高职商务英语写作课程一体化设计
能力本位教育
商务英语写作
课程设计
核心技能
专业技能
书籍设计实践教学的课程思政融入与探索
书籍设计
课程思政
改革与方法
视觉传达
课程思政融入新闻与传播专业课程教学的探索与实践
课程思政
专业课程
融合
实践路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “课程思政”融入《商务英语沟通》项目化课程设计
来源期刊 智库时代 学科
关键词 课程思政 专业课 商务英语沟通 项目化
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 186-187
页数 2页 分类号 G64
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程思政
专业课
商务英语沟通
项目化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导