数学教学生活化可以激发学生学习数学的兴趣

• 作者: 蔡旭辉
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 教学生活化 自我学习 数学实践
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

数学教学的目的是为了学生将来更好地生活,任何离开实际生活的数学教学都是不实际的,只有清楚数学教学与实际生活相结合的重要性,才能更好地开展教学工作,学生才会产生学习兴趣,学生的学习成绩才会进步.