基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
伴随我国实施“互联网+”“一带一路”等一系列的重大国家倡议,以新工科建设、金课建设等为代表的高校教育改革也在深入推进,在课程教学模式、教学方法等诸多领域进行探索和创新,取得了较好的成效。线上线下混合式教学模式是“互联网+”下高校课程教学模式的一个有益探索。本文在阐述金课的基本内涵基础上,分析了金课建设背景下推动《食品化学》课程改革的必要性,进而以海南大学为例研究了《食品化学》线上线下混合式教学模式的构建路径,以期可以有效地提升食品化学课程教学质量。
推荐文章
线上线下混合式高职英语"金课"教学模式探究
线上资源
混合式教学
高职英语
'金课':互联网+
线上线下混合式"建筑力学"金课 建设的研究与实践
建筑力学
金课
课程内容
教学形式
课程资源
线上线下混合式教学改革探索
线上线下
混合式教学
改革探索
高校教育
高职院校建筑识图类课程线上线下混合式教学模式的创设
高职院校
建筑识图
线上线下混合式
实践拓展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 金课建设背景下《食品化学》线上线下混合式教学模式研究——以海南大学为例
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 高校 食品化学 线上线下混合式教学模式 金课建设
年,卷(期) 2021,(43) 所属期刊栏目 院校及专业建设
研究方向 页码范围 131-134.
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高校
食品化学
线上线下混合式教学模式
金课建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
23745
论文1v1指导