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摘要:
教材插图是教材的"第二语言",对教师教学及学生学习有着不可替代的作用,因此,它是一种重要的教学资源.充分有效地利用教材插图,不仅有助于教师教学,更有助于激发学生的学习兴趣、提高学生的观察力、丰富学生的想象力等,能对学生的学习起到事半功倍的效果.
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文献信息
篇名 部编小学低年段语文教材插图的有效利用探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学低年段 语文教材插图 有效利用
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年段
语文教材插图
有效利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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