也谈基于"翻转课堂"教学的 "生本生物"一般教学模式的构建 ——以《生态系统的能量流动》观摩课为例

• 作者: 周祥
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 信息化融合应用
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

当前,关于教师的各种基本功的比赛层出不穷,观摩课和评优课是其中的典型代表.那么,何为一堂好课?对此,各路专家见仁见智.本文从基于"翻转课堂"教学的以学生认知为基础的"生本生物"一般教学模式的构建出发,以一堂《生态系统的能量流动》观摩课的教学设计为例进行探讨.