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基于线上线下混合式的《UI设计》“金课”建设路径
基于线上线下混合式的《UI设计》“金课”建设路径
作者:
刘玉梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
UI设计
线上线下
金课
摘要:
“金课”作为一种全新的课程理念,本质上就是提升人才培养质量的客观要求,而混合式教学正是顺应信息时代发展要求的新型教学方式。本文在分析《UI设计》课程教学现状的基础上,通过“线上课前导学、自学效果评价、课程难点重构与教学设计、课堂教学互动、课后巩固”几个环节构建线上线下混合式教学模式。从教学设计、教学实施、教学总结、教学评价与效果等方面实施课程教学。可提高学生的课堂关注度,提高整体教学质量,打造出高品质的“金课”。
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建筑力学
金课
课程内容
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混合式教学
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文献信息
篇名
基于线上线下混合式的《UI设计》“金课”建设路径
来源期刊
智库时代
学科
关键词
UI设计
线上线下
金课
年,卷(期)
2021,(5)
所属期刊栏目
智库理论
研究方向
页码范围
210-211
页数
2页
分类号
G632.3
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
UI设计
线上线下
金课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
主办单位:
山西社会科学报刊社
山西大众文化传播研究所(有限公司)
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-4609
CN:
14-1391/D
开本:
16开
出版地:
山西太原市迎泽区水西关街26号
邮发代号:
22-570
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
5498
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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