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摘要:
文言文承载着中华民族的灿烂文化和悠久历史.文言文教学该教什么?怎么教?本文认为教师要把握好教学内容,采用多种策略,在激发学生阅读兴趣和增强表达能力上多下功夫,切实帮助学生提高文言文阅读的能力.
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文献信息
篇名 小学文言文教学策略初探
来源期刊 语文建设 学科
关键词 文言文 语文要素 主题阅读 教学策略
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 探索
研究方向 页码范围 59-62
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究起点
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期刊影响力
语文建设
半月刊
1001-8476
11-1399/H
16开
北京朝内南小街51号
2-200
1956
chi
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8187
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22
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