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摘要:
素质教育的不断推进促进了我国教育教学的良好发展,因此在高中英语教学中激发学生的学习兴趣、调动学生的主观能动性、培养学生的核心素养已经成为教学的主要目标.阅读教学是英语课程中不可或缺的主要内容,想要提升学生的阅读能力、语言能力,培养学生良好的阅读习惯,还需要基于核心素养的角度出发,与日常教学融合才能真正提升学生的阅读水平.该文就核心素养视域下的高中英语阅读教学展开了探讨.
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核心素养下的高中英语阅读教学探微
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高中英语
核心素养
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词汇教学
基于核心素养的高中英语阅读教学研究
核心素养
高中英语
阅读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 核心素养视域下的高中英语阅读教学
来源期刊 海外英语(下) 学科
关键词 核心素养 高中 英语阅读教学
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 基础英语教育
研究方向 页码范围 204-205
页数 2页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中
英语阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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