作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
● 案例背景 随着教育信息化的发展和《江苏省中小学生义务教育课程纲要(2017年修订)》的颁布,苏科版小学信息技术教材经历了多次改编,每个板块涉及的课例素材也在不断更新.如何利用好教材,如何对教材中的课例进行二次开发,是小学信息技术教师面临的挑战.
推荐文章
浅析江苏省高中信息技术教学
江苏省
高中
信息技术教学
"信息技术教材教法"课教学新探
教学技能
教师角色
自由发言
试讲
"信息技术教材教法"课教学新探
教学技能
教师角色
自由发言
试讲
小学信息技术教学之我见
小学教学
信息技术
课堂导入
自主探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从"花朵缤纷"到"红包满屏飞" ——江苏省小学信息技术教材中课例改编之我见
来源期刊 中国信息技术教育 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 基于核心素养的信息技术新课程实施成果展示
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2021.09.038
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
总被引数(次)
27293
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导