辩证思维在护理临床教学实践中的应用与思考

• 作者: 何芳 王富兰
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 关键词: 辩证思维 护理 护生 临床教学实践
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 卫生教育
• 页码范围: 125-128
• 页数: 4页
• 分类号: R47
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2021.11.125

摘要

该文从护理学特点、护生培养要求及政策导向分析辩证思维在临床护理带教中应用的必要性,结合实例阐述辩证思维整体观、对立统一观及动态平衡观在护理临床带教中的具体应用.授课教师应该注重提高自身的哲学素养,从辩证法的角度设计带教内容,采用不同的教学方式,有助于培养护生正确的临床思维,提高护生分析问题和解决问题的能力.