"停课不停学"背景下多平台联合教学模式在药理学教学中的应用与思考

• 作者: 邱爱珠 徐晔青 欧阳翌国 张斌 罗小琴
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 关键词: 药理学 多平台联合教学模式 教育信息化
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 卫生教育
• 页码范围: 160-162
• 页数: 3页
• 分类号: R19
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2021.04.160

摘要

2020年初,各级学校响应教育部"停课不停学"号召,纷纷开展在线教学.药理学教学面临较大挑战,为了保障教学的进程与质量,该教研室对众多教学平台、社交平台进行筛选,融合各平台优势,构建多平台联合教学的新型网络教学模式,并应用于本学期教学实践,取得较满意教学效果,学生对该教学模式的各项评价肯定率均达到80％以上.多平台联合模式可能成为教育信息化的新趋势.