写作,从教育随笔起步

• 作者: 向守万
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 写作辅导
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2021.17.029

摘要

阅读和写作是教师专业成长非常重要的途径,而教育写作,既是教师专业阅读成果的表达,又是教师思想觉悟的体现.教师通过观察、反思、提炼、表达等形式,能有效促进自身的专业成长.