作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿时期是孩子一生成长的重要时期,是行为习惯养成的重要阶段,伴随现代信息技术的不断发展,教师可以将幼儿习惯培养与信息技术结合在一起,保证幼儿园教学的效果。为此,本文分别从借助多媒体技术提高教学灵活性以及利用网络实现资源共享与信息交流两个主要方面,分析了现代信息技术在培养幼儿良好习惯方面的运用。
推荐文章
浅谈学前教育中幼儿良好习惯的培养
学前教育
幼儿教育
良好习惯
培养
浅谈幼儿良好习惯的养成策略
幼儿教育
创设环境
评价机制
培养学生的良好习惯
专注
动手
劳动
阅读
习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 现代信息技术在培养幼儿良好习惯方面的运用
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 现代信息技术 幼儿 良好习惯
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 161-161
页数 1页 分类号 G61
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
现代信息技术
幼儿
良好习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
出版文献量(篇)
3539
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导