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摘要:
在新课改下,教师通过道德与法治教学这门课程来培养学生的核心素养,是现代社会发展对教育教学活动提出的最新要求,教师必须对其加强重视,着力高效的开展道德与法治课堂教学,奋力实现课堂教学效果和教学质量的有效提升.
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初中道德与法治课堂培养学生核心素养的途径
道德与法治
课堂教学
培养途径
核心素养
初中道德与法治教学中学生核心素养的培养
道德与法治
核心素养
思想
设计
方法
初中道德与法治核心素养的培养策略
道德与法治
核心素养
价值观念
初中道德与法治核心素养的培养策略
初中道德与法治教学
道德与法治核心素养
培养策略
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篇名 论初中道德与法治课堂教学中如何培养学生核心素养
来源期刊 师道·教研 学科
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年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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