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摘要:
本文阐释农村小规模学校的概念,分析农村小规模学校存在的价值,指出构建共同体是农村小规模学校发展的有效路径,论述以政府为核心的帮扶共同体、以学校为核心的合作共同体、以教师为核心的交流互助共同体等共同体的构建路径.
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农村小规模学校
教师专业发展
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文献信息
篇名 共同体视域下农村小规模学校发展路径研究
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 共同体 农村小规模学校 发展路径
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号 G
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
共同体
农村小规模学校
发展路径
研究起点
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
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chi
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