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摘要:
本文通过分析中学体育理论课在教学中存在教学内容枯燥、教学手段单一、教学效率低下的问题以及剖析3D解剖学软件具备直观性、交互性、灵活性的特点及其在教学中的应用现状,提出3D解剖学软件应用于中学体育理论课堂的可行性并重点分析其应用价值和局限性,本文认为中学体育理论课在传统教学模式下的痛点完全可以利用3D解剖学软件得到解决,因此,3D解剖学软件可以应用于中学体育理论课堂来提高教学质量.
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文献信息
篇名 3D解剖学软件在中学体育理论课教学中的应用研究
来源期刊 越野世界 学科
关键词 3D解剖学软件 中学 体育理论课
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G807
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-0378.2021.03.013
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研究主题发展历程
节点文献
3D解剖学软件
中学
体育理论课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
越野世界
月刊
1674-0378
11-5616/G8
北京市东城区体育路8号
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出版文献量(篇)
2606
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