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摘要:
初中语文教师在引导学生学习语文的同时,需要运用更加丰富、完备的教学方法,从而令更多的学生在学习语文、完成阅读任务的同时,感受到阅读本身的美妙,同时也让个人的阅读素养得到全方位的提高和进步,由此一来,学生才能够在阅读的世界中收获满满.学生需要懂得思维导图的存在意义,同时也能够以思维导图化解自我的阅读障碍和阅读难题,从而在阅读的过程中,实现高效化的阅读,也能够令本人走在正确的语文学习之路上.
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文献信息
篇名 基于思维导图的初中语文阅读教学改革探索
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 思维导图 初中语文 阅读教学
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 1182-1183
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1592
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研究主题发展历程
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思维导图
初中语文
阅读教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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