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摘要:
文章以面向工科专业的工程教育专业认证需求为导向,研究"计算机公共基础"课程体系,实现计算思维落地,将新工科人才培养、工程教育专业认证与创新创业教育相结合,构建满足工程教育专业认证需要,适合新工科教育发展,理论实践互动融合、竞赛及创新创业相结合的"计算机公共基础"课程教学体系.
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教学模式
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于OBE理念的大学"计算机公共基础"课的改革与实践
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 "计算机公共基础" 工程认证 OBE理念
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 数字教育
研究方向 页码范围 157-158,166
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6944.2021.04.068
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
"计算机公共基础"
工程认证
OBE理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
总被引数(次)
27320
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