音乐教育专业小学全科定向公费师范生培养困境与思考

• 作者: 叶梦萍
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学全科生 公费师范生 人才培养 音乐教育
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文以广西幼儿师范高等专科学校音乐教育专业小学全科教育方向为例,剖析小学全科定向公费师范生在培养过程中存在的问题和困境,提出小学全科定向公费师范生人才培养要加强思想教育与引导、课程设置倾向于艺术教育(音乐等)、关注核心素养培养、注重心理健康教育等建议.