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摘要:
在我校高中语文教学过程中我们发现,大部分学生对学习古典诗词提不起太大的兴趣:有时,课堂上教师讲得深情投入,学生却听得无比痛苦;有时,在课堂上教师提到一句诗,却很少有同学能接到下一句。有时,面对古诗词的背诵要求,一大部分同学更是叫苦连天,采取应付检查的态度。 这些情况,引起了我的思考:在古诗词教学方面我们能否换一种思路,找到能引起学生兴趣的契合点?我想或许授人以渔和趣味教学会是一个契合点。
内容分析
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文献信息
篇名 授人以渔 趣味教学——以柳永的《雨霖铃》为例
来源期刊 女人坊:新时代教育 学科 社会科学
关键词 高中语文 古典诗词
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00266-00266
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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1 姚应顺 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
古典诗词
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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