"反串"课堂角色,演绎别样思政课

• 作者: 成善鸿
• 来源期刊: 师道·教研
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

青少年处于人生的"拔节孕穗期",需要教师的精心引导和栽培.怎样开展思政课教学改革,提升对青少年的引导培育的效果,是摆在教师面前的一大课题.当前,家庭、学校对孩子的生命教育力度还不够,未成年人缺乏必要的生命安全意识和自我保护意识.本框共两个内容,一是爱护身体,二是养护精神.通过活动的设计引导学生认识到守护生命首先要关注自己的身体健康;其次要关注并养护精神,过精神生活,满足生命的精神需要.从生理和精神两方面去守护生命.