"课程思政"与"思政课程"同向同行的多维阐释

• 作者: 杨卫军 邬红梅
• 来源期刊: 河南农业
• 关键词: "课程思政" "思政课程" 同向同行 "三全育人" 多维阐释
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 思政教育
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

"思政课程"与"课程思政"同向同行要围绕以下方面发力,即在人才培养目标上同向同行,解决政治方向和信仰、育人方向和文化认同、培养科学世界观和方法论等"为谁培养人"的问题;在人才培养体制上同向同行,建构以"思政课程"为主导的同向同行运行机制,解决好以思政课程为核心的课程体系,使各类课程和思政课相互配合,互相补充,充分发挥各方面与思政课同向同行的协同效应;在人才培养路径上同向同行,实施课程思政要聚焦教师队伍、课程建设、课堂教学等方面解决"怎样培养人"的问题;"课程思政"既不错位,也不越位,把思政元素有机融入专业课教育中,构建思政大格局,协同实现"三全育人"和同频共振的目标.