小学语文阅读写作一体化教学的策略

• 作者: 冯妮妮
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 小学语文 阅读写作 一体化
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

阅读与写作一直是相辅相成的,但是部分语文教师在进行教学时常常将二者割裂开来,这就使得语文教学质量难以得到有效的提升.小学阶段是教师为学生打基础的关键阶段,更是语文教学打基础的阶段,在此阶段养成的良好语文学习习惯可以影响学生一生,因此,小学语文教师应该重视语文教学.阅读与写作是语文教学的重点.为了有效提升小学生的阅读能力以及写作能力,教师在教学时需要坚持小学语文阅读与写作一体化教学,切实提升小学生的语文综合能力.