基于OBE理念的数值分析网络化教学改革

• 作者: 曾妍青 袁仕芳
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数值分析 网络化教学平台 微信公众平台
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

旨在研究数值分析的网络化教学平台和微信公众学习平台的搭建,分析该平台目前存在的问题,并给出适当的解决方案.研究个性化微信公众平台,从设计平台界面到制作高质量数学推文,提出推文设计模式.利用微信公众平台的强大功能,传播数学文化,分享学习资源,方便学生获得学习资源,有效学习.