对小学五年级数学教学方法的思考

• 作者: 卓越
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学五年级 数学 教学方法
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 页码范围: 0143-0143
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在小学数学教育教学环节中,教师发挥着重要的作用。伴随着我国教育改革的不断推进,各学科尤其是小学数学教学方法的探索与创新,已经进入了一个全新的发展阶段,尤其是在小学数学教学中,教学方法的探索与创新显得尤为重要。教师在教学生的过程中,要使学生成为数学课堂教学的主体,使学生在丰富多彩的数学课堂中获得更多的数学知识,进而提高学生的数学逻辑思维能力,灵活运用所学的数学知识,不断发现生活中的数学问题,积极思考数学学习方法。为了有效改进传统的教学方式和观念,不断提高教学质量,教师应对目前我国小学数学教学的方法和途径开展深入的研究。