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思政课教师提升教育科研能力的意义及策略
思政课教师提升教育科研能力的意义及策略
作者:
李凤堂
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
加强教育科研,提升思政课教师的教育科研能力,有助于思政课教师从根本上认识思政课的课程性质,把握思政课教学的规律和特点,增强思政课教师的时代责任和历史使命,积极主动地投入思政课教学改革,充分发挥思政课教学的培根铸魂作用.
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专业化发展
成就感
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新媒体
高校
思政课教师
提高农村中小学教师教育科研的策略
农村中小学
教育科研
策略
内容分析
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期刊文献
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关键词热度
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文献信息
篇名
思政课教师提升教育科研能力的意义及策略
来源期刊
天津教育(上旬刊)
学科
关键词
年,卷(期)
2021,(9)
所属期刊栏目
管理
研究方向
页码范围
32-33,35
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.0493-2099.2021.09.010
五维指标
传播情况
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期刊影响力
天津教育(上旬刊)
主办单位:
天津教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
0493-2099
CN:
12-1044/G4
开本:
出版地:
天津市南开区雅安道9号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
10038
总下载数(次)
13
总被引数(次)
6055
期刊文献
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