小学数学教学中如何强化学生核心素养培养

• 作者: 刘春硕
• 来源期刊: 师道·教研
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 学科
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

2016年教育部门在北京师范大学联合发布了"中国学生发展六大核心素养",阐述了当下的小学数学教育的方向就是:"创造一切可能的机会,让小学生学习探究,把知识内化为能力,为今后的数学学习的可持续发展奠定良好的基础."所以,小学生的数学核心素养的培育其实就是围绕"把要我学习变成我要学习"把"被动接受变成自主探究""把呆板的数学思维边换成灵活高效的多维思维"这几个方面进行数学教学.下面将结合实践案例来摸索如何在一日数学教学中培育他们综合性的数学核心素养.