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乐器演奏与小学音乐课堂教学如何巧妙结合
乐器演奏与小学音乐课堂教学如何巧妙结合
作者:
李芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学音乐
音乐课堂
教学结合
摘要:
乐器演奏是音乐的一种表达形式,在小学音乐课堂教学中加入乐器演奏,可以提高学生对音乐的理解,也能提升学生对于音乐的创造力.我国在上世纪八十年代,就已经将乐器演奏纳入了小学音乐教学活动中,为音乐教学质量的提升做出了贡献,乐器与音乐课堂教学是密不可分的,乐器演奏也是音乐课堂教学的重要组成部分.就乐器演奏与小学音乐课堂教学如何巧妙结合进行探究,以期为小学音乐教学课堂质量的提升提供借鉴.
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篇名
乐器演奏与小学音乐课堂教学如何巧妙结合
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情感读本
学科
关键词
小学音乐
音乐课堂
教学结合
年,卷(期)
2021,(14)
所属期刊栏目
艺术教育
研究方向
页码范围
7
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1页
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语种
中文
DOI
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节点文献
小学音乐
音乐课堂
教学结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
情感读本
主办单位:
湖北省期刊协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4047
CN:
42-1774/C
开本:
16开
出版地:
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号:
38-248
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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