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摘要:
随班就读这一方法在应用到特殊学生当中时,能够帮助特殊学生在学习的过程中提高幸福指数、自信指数。文章从硬件设备不足、师资力量不强,两个角度对农村初中随班就读现状进行了分析。并从增强教师教学责任意识、应用多元化评价体系、优化校园整体氛围,三个方面对农村初中随班就读生有效管理策略进行了总结,希望为关注这一话题的人们提供参考。
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文献信息
篇名 农村初中随班就读生的就读现状及有效管理策略研究
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 农村初中 随班就读 有效管理
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0155-0155
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
农村初中
随班就读
有效管理
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读天下:综合
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长春市人民大街4646号
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