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摘要:
对于小学生来讲,语文学习中阅读占有很大比重.而想要得到真正的提升,教师需要认识到阅读的重要性,找准教学的起点,从而提高课堂的效率,培养学生的阅读能力.基于此,文章针对小学语文阅读教学,提出几点建议,以供参考.
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途径
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阅读
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内容分析
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学的几点建议
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 阅读教学 建议
年,卷(期) 2021,(17) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.issn.1673-0992.2021.17.174
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
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