同课异构教学法在初中英语教学中的应用

• 作者: 李宏昌
• 来源期刊: 天津教育（上旬刊）
• 关键词: 初中英语 同课异构 教学设计
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0493-2099.2021.09.038

摘要

"同课异构"作为常见的教学方法被广泛应用于初中英语教学中,在教师集体备课素材的基础上对教学设计不断优化,最终形成更贴合学生实际的优秀教学方案.对于教师来说,不仅要关注"同课异构"教学法中确定课题和组织教学两个环节,也需认识到课后评价总结的重要性,通过多方面的完善提升,真正发挥出"同课异构"教学法的作用.