核心素养视域下小学数学的德育渗透思考

• 作者: 田海燕
• 来源期刊: 师道·教研
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 文汇
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学过程中依然存在着德育被忽略的问题, 因为大部分的数学教师认为在教学工作中渗透德育是语文学科的教学内容,而数学学科注重提升学生的逻辑思维能力以及抽象思维能力, 也就导致其未能将德育渗透在实际的教学工作中, 认为在数学学科中渗透德育不具备优势, 以至于德育和数学教育两者相互脱离. 在这一教学背景下数学教育工作中依然存在着各种问题有待完善, 需要教师和相关管理人员进一步优化和完善教学策略以及教学理念, 意识到德育和数学教育两者融合的现实意义.