基于新工科创新实践型人才培养模式煤矿开采学教学改革研究

• 作者: 李波 袁军伟 李东会 黄来胜
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 煤矿开采学 创新 教学一体化 实践教学 能动性
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 教学改革与探索
• 页码范围: 71-74
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

煤矿开采学是矿业开采类专业的一门核心课程，其课程内容复杂难以理解且与生产实际密切相关。为有效提高本课程教学质量、培养学生实践学习能力和提供煤矿安全领域专业技术人才，针对以往教学过程中存在的问题以及专业知识，本文提出煤矿开采学教学创新性实践一体化理念，形成“理论教学+案例剖析+虚拟仿真+模型训练+矿井实习+课程设计+创新能力”多元化融合的教学体系，实现理论与实践融为一体。充分发挥学生自主能动性，锻炼学生创新性实践和团队协作的能力，全面提高教学质量及学生创新自主性，同时以其为广大教育工作者提供理论参考和依据。