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摘要:
"新文科"培养知中国、爱中国、堪当民族复兴大任新时代文科人才.基于此时代大背景及现实,本文从新文科时代背景下对翻译专业的《高级英语》课程进行思政创新教学.该文以"三义三向"理论为架构,即语境义、修辞义和谋篇义以及横向思维、多向思维和逆向思维,通过《高级英语》一课为例,分析和探索如何进行课程思政的创新教学,以达到培育新人、提高课程质量、建设新文课的目标.
内容分析
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文献信息
篇名 新文科时代背景下英语翻译专业的课程思政创新教学——以《高级英语》为例
来源期刊 海外英语(上) 学科
关键词 "三义三向" 课程思政 创新教学
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 二语习得与课程教学论
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
"三义三向"
课程思政
创新教学
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chi
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