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摘要:
在阅读教学中,教师不仅要培养学生掌握阅读的一般技巧,还要注重挖掘阅读文本的深层内涵,将其中的精华部分传达给学生,对学生的精神世界进行塑造。高中阶段的语文课文不乏包涵许多具有优秀传统文化的课文,值得学生进行深入学习。这样不仅是对传统文化的传承,更是丰富学生文学素养、进行德育教育的重要途径。
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文献信息
篇名 如何在高中语文教学中渗透传统文化
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 高中语文 传统文化 方法措施
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中语文
传统文化
方法措施
研究起点
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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