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摘要:
思维导图这一概念由英国教育学家托尼·巴赞提出,他认为:人类的发射性思维怎样有效表达呢?可以依托人的左右脑功能,将与思维中心点相连接的关节点以图形的方式图文并茂地展示,而这种图形思维工具就被称为思维导图。中学语文教学具有丰富的学科特点,使得语文教学活动内容繁多,各个语文知识模块相互影响,同时语文教学方法也存在单一化特点,语文学习方式缺少主动性和探究性。直至21世纪初才真正被语文教师所关注并应用于教学实践,给初中语文教学注入了新的活力。
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文献信息
篇名 浅谈思维导图在初中语文教学中的应用
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 思维导图 初中语文 应用
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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思维导图
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应用
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1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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