读写相融,向"言语先导"深处漫溯

• 作者: 蒋素珍
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 言语先导 读写相融 提升能力
• 年，卷（期）: 2021,（15）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

言语先导的阅读教学致力于"阅读本位"与"写作本位"的有机融合,引导学生关注言语内容的同时,有意识地咀嚼言语形式,学习文本中遣词造句、表情达意、布局谋篇的方式方法,实现读写相融.