任务研习:英语课堂任务驱动的基础

• 作者: 马天悦
• 来源期刊: 英语画刊（高级版）
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 课程前沿
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学习动机是直接推动学习行为的原因和内部动力,而在英语课堂当中最常见也最有效的就是采用任务驱动法激励学生学习动机.任务型教学以具体任务为学习动机,以完成任务的过程为学习的过程,以展示任务成果的方式来体现教学的成就,因此在英语课堂任务驱动过程中,任务研习就是基石.