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摘要:
通过对小学教育(英语)专业师范生专业素质观进行访谈和问卷调查发现:小学英语师范生大致能够认识到各类专业素质的重要性,但他们对二语习得知识的重要性认识程度不足;其自评数据显示,专业素质核心层中的内容模块水平一般,核心层中的加工模块、支持层的原则模块、调整模块和技术模块部分专业素质自评值都较低.对比有关教育实践者应关注师范生专业素质观所反映的问题,并做出恰当教育教学调整.
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文献信息
篇名 小学英语师范生专业素质观调查研究——以重庆师范大学为例
来源期刊 海外英语(上) 学科
关键词 小学英语教师 师范生 专业素质观
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 专业英语教育
研究方向 页码范围 76-78,104
页数 4页 分类号 G633
字数 语种 中文
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专业素质观
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