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摘要:
随着我国教育水平的不断提高,小学语文改革程度不断加深。为了进一步提高小学语文课堂教学质量,许多教师纷纷将目光投向了口语教学。作为小学语文教师,应该在课堂教学中充分开发口语交际学习元素,积极提高学生的口语交际能力,从而为学生今后的学习生活奠定良好基础。因此,文章主要对小学语文口语交际学习元素的开发策略进行了深入探究,希望能为广大小学语文教师提供一定参考。
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文献信息
篇名 小学语文口语交际学习元素的开发策略
来源期刊 武当 学科 教育
关键词 小学语文 口语交际 学习元素 教学模式
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 体育与人文素养
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
口语交际
学习元素
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武当
半月刊
1004-5821
42-1044/G8
16开
湖北省丹江口市沿江大道新闻出版大厦
38-139
1982
chi
出版文献量(篇)
202
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