基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对以往定性的课程成绩分析,采用目前工程教育专业认证中通行的课程目标达成度定量分析方法,对四川轻化工大学2017届化学工程与工艺专业学生的化学反应工程课程目标达成情况进行了分析.根据学生平时情况、期末试卷等考核环节中所取得的成绩,获得学生考核取得的各课程目标成绩,分别统计了课程目标总体及学生个体达成情况,找到了课程目标的短板,为优化课程教学质量以及课程持续改进提供依据.
推荐文章
工程教育认证背景下课程目标达成评价阈值计算方法研讨
工程教育
课程目标
达成度评价
评价阈值计算方法
基于混合式教学模式下课程目标达成度分析
OBE
混合式教学
形成性评价
课程目标达成度分析
基于OBE理念的课程教学目标达成评价分析
OBE理念
数据库原理及Oracle应用
课程评价标准
目标达成
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 化学反应工程课程目标达成情况分析
来源期刊 广州化工 学科
关键词 成果导向 化学反应工程 课程评价 课程目标达成度
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 145-146,149
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9677.2021.06.050
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (35)
共引文献  (25)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2016(11)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(11)
2017(9)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(8)
2018(8)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(6)
2019(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
成果导向
化学反应工程
课程评价
课程目标达成度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
总被引数(次)
56490
论文1v1指导