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摘要:
在新课改后,教师针对于学生的教学模式有了巨大的变化。尤其是数学的教育培养,教师从以往只针对于书本上的知识进行深度教学,更改为从多方面培养学生的数学能力。而学生的数学阅读能力培养,便是新课改所提出的教育指导方针。培养学生数学阅读能力,可以使学生对数学知识更好的理解。本文主要分析小学生数学阅读能力培养策略。
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文献信息
篇名 浅谈小学低段学生数学阅读能力的培养
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 新课改 数学阅读 阅读能力
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0299-0299
页数 1页 分类号 G
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新课改
数学阅读
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今天
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1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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