成都地区各高校在疫情期间线上教育满意度影响因素分析

• 作者: 蒋春燕 周文蔚 彭逵安
• 来源期刊: 内江科技
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 学术研讨
• 页码范围: 105-108
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

2020年突如其来的新型冠状病毒疫情,对社会造成了很大影响,更是打破了正常的线下课堂教学秩序.为了满足社会对于教育教学的基本需求,在教育部的积极号召下,众多高校纷纷采用线上课堂教学的模式并投入到日常的教学工作.但是,线上课堂教育是一种新的教学模式,在此之前,线上课堂教育在日常课堂中的使用还未发展成熟,受此次新冠肺炎疫情的影响,线上课堂教育大规模地投入使用于日常的教学工作中,在实施过程中,线上课堂教育暴露出许多问题,线上课堂教育的效果也是参差不齐.本项目调查了成都地区各高校学生在进行线上课堂教育过程中所使用的教育平台类型和在此期间使用不同的线上平台的满意度,以此帮助学生查漏补缺,适应线上课堂教育模式,教师改革教学模式,提高线上课堂教育的效率.同时,便于各类型网教平台发展完善,促进线上课堂教育的成熟.