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摘要:
我国大学英语教学还存在着教师主导课堂、教学模式单一、英语教学内容实践性弱、教师未重视学生实际英语能力的应用等现象,极大地影响了大学生的英语学习兴趣和教师实际的课堂教学效果.针对目前存在的大学英语教学问题,教师应该给予高度重视,结合我国当下互联网时代的教育发展趋势,积极应用信息技术通过线上线下混合教学模式的应用来构建高效的、有趣的现代化英语教学课堂.通过这种方式来促进大学英语教学的创新与改革,以此不断强化大学生的英语综合应用能力.
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文献信息
篇名 线上线下混合式教学在大学英语中的应用
来源期刊 现代英语 学科 文学
关键词 混合式教学 大学英语教学 教学评价
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
混合式教学
大学英语教学
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
出版文献量(篇)
964
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