基于BOPPPS的混合式教学模式在无菌术教学中的应用研究

• 作者: 黄正接 张福星 尤俊 李永文 王占祥
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 关键词: BOPPPS教学 混合式教学模式 无菌术 高等医学教育
• 年，卷（期）: 2021,（15）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 43-46
• 页数: 4页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文

摘要

BOPPPS是一种以参与式学习活动为实施重点的教学过程设计,雨课堂等线上教学工具能够为教学过程提供信息支持.学生对医学理论知识的掌握程度和在临床实践中运用知识的能力是衡量教学效果的标准.现以外科学无菌术教学内容为例,设计并实施基于BOPPPS的混合式教学模式,收集并分析福建省某高等院校五年制医学本科生相关数据,通过教学效果和教学满意度分析,证明基于BOPPPS的混合式教学模式有助于提高学生自主学习能力,使学生深入参与教学全程,提升无菌术教学质量,为教学改革提供参考.