基于《数据结构》实验的翻转课堂教学研究

• 作者: 熊莹 毛雪松
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 关键词: 翻转课堂 实践教学 自主学习 技能培养
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 192-193
• 页数: 2页
• 分类号: G642.423
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂是一种混合形式的教学方式,存在多种教学模式,其目的在于创建主动学习环境,加深学生对知识的理解.在这种新的教学方式下,老师能够更有针对性地指导学生,与学生产生良好的互动,提高教学效率.在《数据结构》的实验教学中,通过积极引入翻转教学,增强学生对知识的思考能力和对科学问题的探索能力,实验验收合格率远高于传统教学方式,达到预期教学目标,表明翻转课堂适合于计算机类课程的实验教学.