基于钉钉+云班课的线上教学改革与实践研究 ——以《结构力学》为例

• 作者: 王小蔚 王敏容 陈孔亮 颜少荣
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 关键词: 混合式教学 钉钉+云班课教学平台 力学思维培养
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 教学革新
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: G642|O342-4
• 语种: 中文

摘要

自2016年正式提出新工科以来,传统力学教学工作已无法满足现今新工科发展的需要.面向新工科,线上教学正逐步成为有效的教学方式之一.该文基于钉钉、云班课平台,在结构力学课程中分课前、课堂和课后三个阶段实施线上教学,进行细致化的探讨,这种创新型的教学方式有助于对学生力学思维的培养,加强过程考核,也能实现考核环节的多样化和教学评价多元化,对线上教学模式进行反思与调整,适应国家教育信息化的发展.